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彻的四字成语造句
《童年的发现》是人教版第十一册第五单元的一篇略读课文，课文的重点是写作者童年时发现胚胎发育规律的过程。这个过程大体经历了三个相互联系的阶段：先是梦中飞行；由梦中飞行引出了为什么会在梦中飞行及老师对此所作的解释；由老师的解释引出了人究竟是怎么来的疑问以及对这个疑问的。大胆猜想，这个猜想就是作者的童年发现。
作者语言幽默，对自己童年的.发现颇引以自豪，对因童年的发现而被老师误解有一丝的愤懑。但因为课文的语言和故事情节都充满童真童趣，贴近学生的生活，所以我课前预设学生在课堂上自学时一定有话可说，也就放心地把课堂交给学生。于是，整堂课都是在学生的自主活动中进行。
通过学生有感情地朗读课文，感受作者童年时代的求知欲望、探究精神和大胆的想象，体会作者回忆童年生活时自豪和愤懑交织的情感；激发学生探究的兴趣，培养想象能力。
在课上我就想应该对学生们进行一下关于小组合作交流学习的统一指导。由此，我也想到了阅读教学中能不能定期地利用一些适合的课文进行一些主题性研究呢？例如本课中的如何进行小组合作学习，包括详细指导到组内该如何进行讨论，讨论后又该如何进行汇报；再例如讲读课文的课堂上我们的学生该怎样进行朗读感悟，包括朗读到底有哪几种形式，分别该怎样地表现，读完并感悟之后，该如何向老师和同学进行汇报，是按顺序汇报还是抓重点词语汇报，抓重点词语汇报又该分几步等等问题的指导。因为学生的训练要有“素”。这个“素”就是学生的语文素质，语文素养，它恰恰是我们进行教学的最终目标啊。
彻的四字成语造句 篇2案例背景：
《数星星的孩子》一课通过描写张衡数星星的事，反映了他从小善于观察、认真思考、刻苦钻研的品质。课文所描绘的星空群星璀璨令人神往。然而对于生活在城市里的孩子来说，由于城市空气的污染，群星璀璨的星空显得那么遥远，那么陌生。这就需要通过信息技术与语文教学的有机整合，为学生创设情境，让他们接近星星，走近张衡。于是，在教学中，我就充分利用多媒体，紧扣课文和学生的特点创设情境，拉近了学生与阅读材料的时空距离，训练学生的思维，让学生初步学会提问，并引导学生在“读中悟，悟中读”。
案例过程：
1、师（播放媒体）：小朋友，瞧，夜晚的星空可真美啊！看着图，你能说一两句话吗？
生1：夜空中的星星很美很亮。
师：是呀，天上的星星就像——珍珠一样亮。
生2：夜空中的星星
查看更多>>要不是吴老板～，一早就制定长远计划，公司的业务又怎么会发展得如此迅速呢？~~我想你一定对这句话感兴趣，请你阅读我们辑为你编辑整理的《彻的四字成语造句(优质200句)》，仅供参考,欢迎大家阅读本文。
彻的四字成语造句(1--20条)1、反省自问，心里没有丝毫惭愧。做人不求荣华富贵，只求问心无愧把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神
2、在寂静的天空，繁星稀疏，难再有硕果累累，心理是沉甸甸的，看着琉璃窗，玲珑剔透，窗外的世界多姿多彩，心灵的创伤也不可磨灭，再想到网络的乐趣真是回味无穷。
3、街角的妙手回春的药店在这两年间起了天翻地覆的变化，因为新来的黄中医身怀绝技又高风亮节，所以那里常常聚满了春风满面的谢恩人。
4、来源《庄子·在宥》：“广成子南首而卧，黄帝顺下风膝行而进，再拜稽首而问。”《左传·僖公十五年》：“皇天后土实闻君之言，群臣敢在下风。”
5、留得青山在不愁没柴烧，咱们先撤！
6、小德根本不止你一个女朋友，你别被他的～骗了。
7、造句素知此处庶民都是正人君子，所以不肯攻其不备，暗下毒手取鱼。
8、造句：梁启超《饮冰室诗话》：“乃归未及一月，竟溘然长逝，年仅逾弱冠耳。”
9、《成都的中秋下着雨，赠看见“夏可怡”的你》
10、他的家因为挂了几幅书画和摆放了一些古董家具而显得～。
11、你要记住，世上无难事只怕有心人，不要半途而废。
12、大家平时就应该～，防患于未然，以免灾祸发生时措手不及。
13、星期五力争上游努力争取上进求学做人都要力争上游，不要自满於现状破釜沉舟比喻行事果决，抱持著只往前看而不回头的决心。
14、星期四悬梁刺股形容人勤奋苦学。
15、桌子四平八稳的摆在餐厅中。最后祝评委一年四季发财，四季平安。
16、我们应该做～的好公民，不要为社会带来问题和麻烦。
17、形容山与河流相互交错。山水环绕，一片翠绿。
18、成语例子一个面如重枣，一个脸似黄金，都是虎背熊腰，相貌非凡。（清李汝珍《镜花缘》第九十五回）
19、“获益匪浅”中的“匪”是“不”的意思。“获益匪浅”是说“得到的好处不少”
20、堂堂之阵、忽忽不乐、屡屡得魁
彻的四字成语造句(21--40条)21、你才懂得一点皮毛功夫就向大师傅挑战，未免太～了吧！
22、拼音:xūxūshíshí
23、对门的邻居是个哑巴，我每天都能看到她指手画脚的比比划划，在倾诉着什么。
24、奇思妙想：奇妙的
查看更多>>1、透骨酸心：形容极度伤心。
造句1：你的行为让我透骨酸心
造句2：请不要在伤害我了，我已经透骨酸心了
2、滴粉搓酥：粉：脂粉；搓：搓摩；酥：润滑柔美。脸上薄施脂粉，用手搓摩润滑。形容女子肌肤柔嫩细腻。
造句1：三十岁时，我认为中国词中，风花雪月，滴粉搓酥之辞太多，词风卑靡尘下，只有东坡之大，白石之高，稼轩之豪，才是词中胜境。
造句2：这个“女子”，没有凤冠霞帔的华美荣服，也没有滴粉搓酥的的浓艳妆饰，更没有翠绕珠围的华丽饰品；而是淡粉水彩的静谧，蹁跹蝶翅的优柔，若隐若现的纤薄
3、皓齿明眸：皓：白色的样子；眸：眼珠，泛指眼睛。洁白的牙齿，明亮的眼睛。形容女子容貌美丽，亦喻指美女。
造句1：站在今日回望，不免发现，成就我们乡愁的皓齿明眸，还有许多，霞玉芳红。
造句2：刚进入到达厅就会听见一股银铃般的声音响起，循着声音，你会发现是一位皓齿明眸身带红色引导绶带的女生
4、抑郁不平：抑郁：压抑郁闷。内心压抑郁闷，心中愤愤不平。
造句1：互联网的兴起，既赋予了人们更多表达利益诉求的途径，也为网民抒发抑郁不平情感提供了载体
造句2：曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟
5、丰肌弱骨：丰润的肌肤，柔嫩的骨骼。形容女子或花朵娇嫩艳丽而有丰韵。
造句1：她的妹妹丰肌弱骨，与她的纤腰玉肌相对照，别有风韵，也同时召入，一并拜为婕妤。
6、泪干肠断：形容伤心到极点。
造句1：一曲《断肠人送断肠人》唱的让人额蹙心痛，泪干肠断，把观众都带入到了离别的悲怆情境之中
7、待字闺中：字：许配；闺：女子卧室。留在闺房之中，等待许嫁。旧指女子成年待聘。
造句1：然而一年过去了，首个被誉为“绿魔方”的样品却仍然“待字闺中”。
8、小鸟依人：依：依恋。象小鸟那样依傍着人。形容少女或小孩娇小可爱的样子。
造句1：文章马伊琍情侣装恩爱现身：马伊琍面色粉嫩小鸟依人
造句2：如果这个女生是心理上小鸟依人的感觉我是挺喜欢的
9、抱头大哭：形容非常伤心或很是感动的样子。
造句1：女子在墙角疯狂暴打孩子孩子无助抱头大哭
造句2：南建业队员跪倒在地，抱头大哭，流下激动的泪水
10、痛哭流涕：涕：眼泪。形容伤心到极点。
造句1：她现在大概正为思念我而痛哭流涕。
造句2：我认为不要恨，因为这个大时代不是让我痛哭流涕吗，让我遍体鳞伤吗？
查看更多>>1、无事生非【解释】：无缘无故找岔子，存心制造麻烦。
造句：有不安本分的强盗，有无事生非的强盗。
2、怒气冲冲：冲冲：感情激动的样子。形容非常生气。
造句：不知为什么，他怒气冲冲地走进了教室。
3、 聚精会神：聚、会：聚集。形容注意力非常集中。
造句：教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课。
4、 自言自语：自己和自己说话。
造句：在路口经常可以看到一个老人，坐在那里自言自语。
5、 千钧一发：形容情况十分危急。
造句：就在要撞车的千钧一发的时候，司机紧急刹住了汽车。
6、 雨后春笋：形容新生事物大量涌现。
造句：改革开放以来，工厂如雨后春笋般地不断涌现。
7、 琳琅满目：比喻眼前出现了许多精美的事物。
造句：那里展出的的东西琳琅满目，使我们的眼睛应接不暇。
8、 顶天立地：形容形象非常高大，气概豪迈。
造句：他大公无私，真是一个堂堂正正、顶天立地的男子汉。
9、 千方百计：方：方法。讲：办法。想尽和用尽各种办法。
造句：老师千方百计调动我们的学习积极性。
10、小心翼翼：翼翼：严肃，谨慎的样子。
造句：他小心翼翼地把花瓶擦干净，然后轻轻地放在书桌上。
11、焕然一新：焕然：鲜明光亮的样子。形容旧的面貌改变了，呈现出崭新的面貌。
造句：看到我们班焕然一新的精神面貌，校长脸上露出了欣慰的笑容。
12、胸有成竹：成：完成，现成。
造句：这次考试，我胸有成竹，一定能取得好成绩。
13、别具一格：别：别处的，独特的。
造句：他写的这本书构思巧妙，别具一格。
14、草木皆兵 释义：把山上的草木都当做敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。
造句：这一天大家都是惊疑不定，草木皆兵，迨及到了晚上，仍然毫无动静。
15、赤膊上阵 释义：光着膀子上阵。比喻亲身上场，不加掩饰地进行活动。
造句：他终于赤膊上阵，亲自出马了。
16、乌合之众释义：象暂时聚合的一群乌鸦。比喻临时杂凑的、毫无组织纪律的一群人。
造句：外边虽有些人，也是乌合之众，不相统摄。
17、四面楚歌 释义：比喻陷入四面受敌、孤立无援的境地。
造句：在这四面楚歌里，凭你怎样伶牙俐齿，也只得服从了。
18、用兵如神 释义：调兵遣将如同神人。形容善于指挥作战。
造句：三国时期的诸葛亮神机妙算，用兵如神。
19、有勇无谋 释义：只有勇气，没有计谋。指做事或打仗只是猛打猛冲，缺乏计划，不讲策略。
造句：毕丰有勇无谋，极贪酒色，不恤下人，喽罗尽
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